每年，文艺复兴时期都会发布一个完全更新的版本孩子们正在读什么（WKAR）提供有关K -12学生阅读习惯的新见解。2022年的版本显示了哪些印刷和数字图书学生在每个年级层面上阅读最多。WKAR不仅仅是报告。这是一个互动数据库的流行书籍数据库，Ell教师可以用来为学生创建书籍清单，首先是通过按等级范围和州的流行来过滤。要创建自定义报告，用户可以按状态，等级范围，兴趣水平，学生性别或阅读水平过滤。总体目标是找到不仅处于其水平的年轻读者书籍，而且会喜欢阅读。

WKAR功能有用的书籍清单旨在帮助教育工作者为可能正在努力寻找他们感兴趣的书籍的学生提供选择，并帮助所有学生发现他们可能会错过的新标题。年级范围列表重点介绍了学生在年龄，成绩和能力之间移动时的扫盲教育的外观，并专注于专家认为将支持每个年级乐队的识字增长和理解的特定技能。

2022年的WKAR使用了来自22,749所美国学校的450万学生的数据，学生们阅读了1.28亿本书，揭示了对学生阅读理解的见解及其选择阅读的特征。该报告具有独特的启发性，因为它从两个文艺复兴计划中获取：加速读者，记录学生实际上正在阅读的书籍，而不仅仅是从图书馆购买或退房，还有迈农，这为学生提供了即时访问数千个数字标题，以供在线阅读或离线阅读。

格式/平台：

在线和PDF。

主要URL

https://www.renaissance.com/wkar/

问题解决了：

对于许多学生来说，找到乐趣并真正与阅读联系起来必须从找到成功开始 - 通常在阅读方面取得成功。有些学生是勉强的读者，而不是挣扎的读者，但是重点是相同的。除了分享有关学生阅读的数据外，WKAR的目标一直是庆祝书籍，并鼓励学生在学校内外享受乐趣。学生所做的阅读量是对他们将成长和成就的有力预测指标，以及他们能够在学校和职业生涯中能够理解更复杂的文本的可能性。WKAR帮助学生找到他们想阅读的书籍。

年级/年龄范围：

K – 12

核心还是补充？

它涉及补充阅读材料，以激励和增强学生的阅读实践。

话题：

识字和广泛的独立阅读。

需要课程时间：

创建自定义图书列表不到五分钟，并且可以在课堂内或外部列出。

定价模型：

WKAR和在线工具是免费的。

需要其他服务：

无需其他服务。只是Wi-Fi。

是什么使WKAR与众不同？

学生，教育工作者和父母/监护人都可以根据其他孩子在州或全国范围内阅读的内容，为个人学生和阅读小组创建自己的定制书清单。

特征：

这份高度交互式PDF报告分解了易于消化的部分等级的顶级书籍列表。流行书籍的互动报告可以通过等级范围和州过滤。要创建自定义报告，用户可以按州，年级范围，兴趣水平，学生性别，阅读水平等过滤。所有格式都提供明确的过滤器，以适用于学生的利益和需求。

用户在说什么：

“作为三年级的干预老师，我一直在寻找书籍，以帮助我的学生阅读，并增加他们在学校外面阅读的时间。我发现了一个很棒的资源来做到这一点 - 孩子们正在阅读的报告。”

- 马里·布朗（Mary Brown），邓肯瀑布小学（OH）阅读干预专家

“我们越多地将学生传播到各种文本中，我们就越多地与他们联系他们的思维，甚至更重要的是，是什么激发了他们阅读的内容。对于教育工作者来说，这就是孩子们正在阅读的报告所适合的地方。十多年来，该报告一直庆祝阅读，对于教育工作者来说至关重要，以确保正确的书籍进入正确的学生手中。”

-dr。新泽西州克利夫顿的克利夫顿公立学区语言艺术主管（K -8）主管Valerie Kropinack

“我对支持早期扫盲政策实施有效实施的工作和热情是确保所有学生都拥有成为熟练读者所需的支持，并消除经历阅读乐趣的任何障碍。这就是为什么我很高兴看到孩子们正在阅读的第一个列表：2022 Edition是一份可解码书籍的列表，可以用来支持我们最年轻的学习者开始阅读旅程。”

-dr。密西西比州教育部前州扫盲总监Kymyona Burk