混合物流项目：这是什么？

混合物流项目通过将成绩和级别的结构更改为时空使用模型，提出教育转型，以学习“ Uberization”为特征。该项目与教育领导者合作，探讨了愿景的实用公用事业，为教师，行政日历后勤，学生个性化潜力，帮助传播研究以及开发第一届混合物流交叉互换（HLI）Showcase软件。

就像加入Uber乘坐小组，但使用高级日历和教室作为目的地，老师为学生团体设置了一个“ UKNow”关联。其余的时间学生在校园或远程学习。这种“分解”了整个组类别，并改变了仍然与现场教学相交的小组或单个路径的结构。

混合物流是一种新兴的破坏性技术，精确地使用人类教师与学生的技能。由于老师并不总是与教室有关，因此他们可以漫游以帮助个别学生，但仍然有人类的教学时刻，进行讲座，进行讨论和进行动手实践项目。学校不需要更改其当前结构的每个部分，而可以使用混合物流基础设施来个性化学习厅期间的学习路径，以供选修和补救学习等科目。

混合物流基础架构并不能使所有在线学习或远程学习。这是在线和校园之间长期以来的中间立场。

•一项新技术，可以帮助学校克服教师的短缺。
•超越个性化的转变，而不是个人体验式学习。