5个步骤来修复记录管理的隐藏流量压倒性学校
数字流程如何看起来更容易,但通常很难管理?
在学校中,向学校数字教学和学习的重大转变为从正常视图中隐藏的教师和教师开发了额外的数字交通负荷。结果是数字文书工作的交通负载压倒性增加。数字流程“更难”出于多种原因,但使用正确的技术可能会容易得多。
隐藏的交通负担和行政管理部门分散了教学和学习的注意力,因此,所有课程领导者,不仅是技术部门的关键问题。
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