民意调查
国家最大的数字过渡学校和地区调查
学习律师beplay官网电脑版年度数字过渡调查有助于告知国家通过数字化的学校和地区过渡的性质。许多教育领袖声称他们“在接受调查时学习”，因为这些问题引起了对实践和结构的内部调查。
每年，学习律师分析了1,00beplay官网电脑版0次或更多的完成调查，并选择了顶尖的学校和地区，这些学校和地区表明在Edujedi级别上获得了新的创新。
我们花了很多时间来审查每个申请人的网站和在线发布的活动，与一些学校和地区进行互动，以获取最终个人资料的完成数据。
在学习律师的年度聚会活beplay官网电脑版动中，我们宣布Edujedi级别的获奖者，并邀请许多人讲话并加入小组讨论他们的创新。
授予的水平如下：
学校和地区Edujedi排名
老师Edujedi排名
棋圣 非常高度的学生个性化屏幕学习/实时教学在以学生为中心的模型中融合在一起，该模型具有完全重新设计的空间，课程，日程安排和组织/人员的角色和职责重组；利用所有ED-Tech的高能力；课程和行政工作流程算法从标准到单个途径水平的标准下完整的数字课程图上完美完善；高度重视体验方面；戏剧性的成就结果和学生参加的巨大需求。 |
战士 老师和守护者的“什么有效”，可用于优质的数字学习经验。倡导学生为学生提供真正的个人途径，并以动态模型技术体系结构的方式改变时间，空间和步伐，以此真正满足学生需求。 |
掌握 大量的屏幕学习/实时教学融合在一起，融合到了越来越多的学生中心模型，并具有大量的重新设计空间，课程，日程安排和组织/人员重组；利用离散和自适应数字课程的集成资源系统；启用了大量的工作流程；很好地关注体验方面；成就的上升和出勤需求的增加。 |
大师 已经成为根据Edujedi标准设计数字学习经验的专家，并为学生提供了个性化的特殊性。 |
骑士 在游戏中有意地完善ED-Tech策略，包括系统和应用程序类型之间的良好集成，一些行政和个性化的学习工作流程启用。经验重点已经超越了课堂内的重新设计，只是涉及更多的空间，更高的灵活性，并煽动了教学/技术人员的初步变化。技术是嵌入式的，不仅是单独的“主题”。领导力正在升级挑战规范，并创造更好的成就结果。 |
学者 促进同时管理实时学习者和远程学习者和多个技术工具。为改变的环境使用新的教学设计，并确保Edujedi学习经验标准。 |
成就者 增加屏幕/实时教学混合学习，为学生出勤创造磁铁。教室内的一些新员工支持新的教学ED-TECH功能。延长产品以支持各种学生和/或社区需求和时间表。包括离散和自适应数字课程在内的各种数字系统和资源变得集成；可证明的增长点创造了成就文化的日益增加。 |
帕达万 越来越多地认识到对技术与直接人类教学的“力量”的正确融合。熟悉Edujedi学习经验标准。正在使用新的Edujedi教学设计模型进行学徒。 |
创新者 ED-Tech的创新使用来吸引学生和社区。趋势感知并利用各种数字系统和资源来创造收益；通过学生，员工和组织支持进行变更管理。在关键主题的成就改善方面取得进展。 |
指导 使用适合学习活动在内的广泛的技术和应用程序，包括管理用户体验简单性。熟悉完整的Edujedi词典定义。 |
赢家 有意的ED-TECH策略。在与学生和老师一起执行变革的同时，部署各种数字系统和资源。逮捕任何参与度下降的同时已经与社区脱颖而出；前往学术成就的增长。 |
熟练 熟练于各种技术和应用程序的主题，并熟练着与所有人的课程计划。熟悉如何个性化学习并使用一些数字课程。 |
成员 勇气和愿意帮助接触技术的学生。学习律师通过调查提交和深入审查所承认的光点。beplay官网电脑版 |
高手 勇气和愿意帮助接触技术的学生。学习律师通过提交和深入审查所承认的光点。beplay官网电脑版 |
其他奖项包括终身成就奖，地区的超级英雄奖和每年一家公司的发光屏幕奖。
